Άνηκα στους θεατές που δεν ήξεραν τι ακριβώς συνέβαινε στο κτίριο Τσίλερ, είχα όμως την υπόδειξη των φίλων μου να προτιμήσω τη δεύτερη παράσταση των 21:45. Έτσι, περιμένοντας για πολλή ώρα στην ουρά, για να μπω από την πόρτα των παρασκηνίων, βρέθηκα να στέκομαι σε έναν άδειο χώρο που πίστευα ότι ήταν πίσω από τη σκηνή. Και ξαφνικά, ο τοίχος σηκώθηκε και βρέθηκα μαζί με τους συν-θεατές μου πάνω στη σκηνή με τους θεατές της προηγούμενης παράστασης να μας χειροκροτούν.
Αρχείο για Νοεμβρίου, 2009
Πουθενά-Εθνικό Θέατρο
Αναρτήθηκε στην κατηγορία: Εκτιμήσεις, επιτυχής ετικέτα Παπαϊωάννου, Πουθενά με ημερομηνία 25/11/2009 | 1 σχόλιο »
Ο Γιώργος Σαχίνης μιλάει για το UrbanDig
Αναρτήθηκε στην κατηγορία: Αναζητήσεις, Συναντήσεις, επιτυχής ετικέτα Όχι Παίζουμε, Γιώργος Σαχίνης, Μοσκώβ-Σελήμ, UrbanDig με ημερομηνία 15/11/2009 | Αφήστε Σχόλιο »
Η ομάδα Όχι Παίζουμε χρόνια τώρα επιλέγει να παρουσιάζει τις παραστάσεις της σε χώρους μη θεατρικούς. Η δράση της αυτή, το UrbanDig Project-Πρόγραμμα ανασκαφής φαντασμάτων πολιτισμού στη σύγχρονη πόλη, ξεκίνησε το 2006 με μια παράσταση αφιερωμένη στο έργο του Ναπολέοντα Λαπαθιώτη, στο ερειπωμένο σπίτι του στα Εξάρχεια, προκαλώντας μεγάλο ενδιαφέρον σε κοινό και τύπο. Το [...]
Ξένη γλώσσα-Κινητήρας Studio
Αναρτήθηκε στην κατηγορία: Εκτιμήσεις, επιτυχής ετικέτα Κινητήρας, Ξένη γλώσσα με ημερομηνία 02/11/2009 | Αφήστε Σχόλιο »
Κινητήρας Χοροθέαμα Ξένη Γλώσσα Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2009-Κινητήρας Studio Φαίνεται πως η θεματική της μετανάστευσης και οι μετανάστες που ζουν στην Ελλάδα επανέρχονται όλο και πιο συχνά στις παραστάσεις των Ελλήνων δημιουργών. Όπως και το πολύ ενδιαφέρον Φωτιά και Νερό, πριν από δύο χρόνια, η Ξένη Γλώσσα επιλέγει να ασχοληθεί με τις δυσκολίες στη ζωή [...]
Η Θεατρική Αγωγή στα τμήματα του Ελληνικού Πανεπιστημίου. Μια πρώτη καταγραφή του αναλυτικού προγράμματος σπουδών και των δραστηριοτήτων των τμημάτων.
Αναρτήθηκε στην κατηγορία: Ο χώρος των φίλων, επιτυχής ετικέτα Θεατρική Αγωγή, Τ.Κακουδάκη με ημερομηνία 02/11/2009 | Αφήστε Σχόλιο »
Aπό την Τζωρτζίνα Κακουδάκη, θεατρολόγο ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————– Η παρούσα έρευνα ξεκίνησε από την ανάγκη ενημέρωσης για τα προγράμματα σπουδών σε σχέση με τη θεατρική αγωγή, το θέατρο στην εκπαίδευση, το θεατρικό παιχνίδι, τη διδακτική του θεάτρου[1], αλλά και άλλες μορφές θεατρικής παράδοσης όπως το κουκλοθέατρο και το θέατρο σκιών στα τμήματα των πανεπιστημιακών σχολών που ασχολούνται [...]
